「我们为什么要优化策划结构」策划书的结构

我们为什么要优化策划结构,策划书的结构

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网站内部优化：为什么要优化网站结构 目的是什么

为什么要优化网站结构

第14章 管理与环境3

如何提高思考能力

一、网站内部优化：为什么要优化网站结构 目的是什么

优化网站结构主要有以下几个目的：1.提高用户体验一直认为优质的内容+良好的用户体验（UEO）才是做网站最重要的。这两点做好了，不用刻意去做站外优化，也会有不错的排名，就算搜索引擎的算法再怎么更新，也不会对网站造成大的影响。优质的内容不是一两天就可以做出来的，但是良好的用户体验是我们可以控制的。网站用户体验优化就是把你的网站针对于用户的体验来进行优化,面对用户层面的网站内容性优化，本着为访客服务的原则,改善网站功能,操作,视觉等网站要素,从而获得访客的青睐.通过优化来提高流量转换率。用户访问网站应该能清楚的知道自己在哪里，要去哪里，不加思索的点击链接，找到自己想要的信息。实现这个目标有赖于良好的导航系统，适时的出现内容链接，准确的文字描文本。从根本上说，用户体验好的网站也是搜索引擎喜欢的网站，用户在网站上的行为方式也会被计入排名算法中。2.提高网站页面收录网站页面的收录很大程度的依靠良好的网站结构。一般情况下，一个网站主要有网站首页-
分类频道页-
产品内容页，整个网站很自然的成树形结构。但在实际操作中，大型网站往往会有一个异常复杂的链接结构，怎样使搜索引擎蜘蛛能够准确的顺利的爬行网站的所有页面，这对我们来说也是一个不小的话题。3.合理的分配权重除了外部链接能够给网站带来权重外，网站本身的结构及链接关系是内部网页权重分配的重要因素。我们都知道一般情况下网站首页的权重最高，其次是分类页，最后是文章页。哪些页面在搜索引擎里有较高的排名能力，取决于页面得到权重。SEOer必须有意识的去规划整个网站所以页面的重要程度，通过合理的布局把权重更多的导向重要的页面。4.控制描文本链接锚文本是搜索引擎排名算法很重要的一部分。网站内部链接锚文本是站长自己可以控制的，也是最主要的增加关键词相关性的方法之一。

二、为什么要优化网站结构

一、提升用户体验当用户访问一个网站时，能够非常清楚的知道网站哪个地方有自己需要的，然后不假思索的点击链接，找到自己需要的信息。
要想实现这个目的，就要做好网站结构优化，有赖于良好的导航系统，清晰的网站目录结构，适时出现的内部链接和准确的锚文本。
从根本上来说，用户体验好的网站也是搜索引擎喜欢的网站，用户在网站上的行为方式也会被计入排名算法中。
二、加速页面收录网站页面的收录在很大程度上依靠良好的网站结构。
理论上，清晰的网站结构很容易说清楚，只要策划好分类或频道，然后在分类下加入产品页面，整个网站结构自然形成树型结构。
但在实际操作中，大中型网站往往会形成一个异常复杂的链接结构，那么怎样使搜索引擎蜘蛛能顺利爬行到所有内部页面对SEO人员就是一个不小的挑战。
三、调节权重分配除了外部链接能给内部页面带来权重外，网站本身的结构和链接关系也是内容页面权重分配的重要因素。
哪些页面具备比较高的排名能力，取决于页面得到的权重。
SEO人员必须有意识地规划好网站所有页面的重要程度，既使所有页面都有基本权重，又通过链接结构把权重更好地导向重要页面。
1、提升用户体验2、解决收录问题3、页面之间权重传递4、有利于关键词布局、锚文字控制这样就很明显了，有了目标才会有朝着目标前进的方向和动力，简单的几句话却涵盖了我们做网站做seo优化的真正的目的。
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三、第14章 管理与环境3

③用户后向一体化的可能性。
后向一体化是指企业将其经营范围扩展到原材料、半成品或零部件的生产。
如果用户是生产性企业，购买企业产品的目的在于再加工或与其他零部件组合，又具备自制的能力，则会常常以此为手段迫使供应者压低价格。

④企业产品在用户产品形成中的重要性。
如果企业产品是用户自己加工制造产品的主要构成部分，或对用户产品的质量或功能形成有重大影响，则用户可能对价格不甚敏感，这时他关注的首先是企业产品质量及其可靠性。
相反，如果企业产品在用户产品形成中没有重要影响，用户在采购时则会努力寻求价格优惠。

5.供应商分析

企业生产所需的大多数生产要素大多都是从外部获取的。
一般把为企业生产提供生产要素的经济组织，称为供应商。
它在两个方面制约着企业的经营：第一，这些经济组织能否根据企业的要求按时、按量、按质地提供所需生产要素，影响着企业生产规模的维持和扩大；第二，这些组织提供货物时所要求的价格决定着企业的生产成本，影响着企业的利润水平。
所以，供应商的分析也包括：供应商的供货能力，企业寻找其他供货渠道的可能性以及供应商的价格谈判能力等两个方面。
这两个方面是相互联系的，但综合起来需要分析以下主要因素：

（1）是否存在其他货源。
企业如果长期仅从单一渠道进货，则其生产和发展必然在很大程度上受制于后者。
因此，应分析与其他供应商建立关系的可能性，以分散进货，或在必要时启用后备进货渠道，这样便可在一定程度上遏制供应商提供价格的倾向。

（2）供应商所处行业的集中程度。
如果该行业集中度较高，由一家或少数几家集中控制，而与此对应，购买此种货物的客户数量众多，力量分散，则该行业供应商将拥有较强的价格谈判能力。

（3）寻找替代品的可能性。
如果行业集中程度较高，分散进货的可能性也较小，则应寻找替代品。
如果替代品不易找到，那么，供应商的价格谈判能力将是很强的。

（4）企业后向一体化的可能性。
如果供应商垄断控制了供货渠道，替代品又不存在，而企业对这种货物的需求量又很大，则应考虑自己掌握或自己加工制作的可能性。
这种可能性如果不存在，或者企业对这种货物的需求量较小，那么，这时企业只能听从于价格谈判能力较强的供应商了。

（三）组织内部环境

权变管理理论学派认为，管理组织要根据组织所处的环境和内部条件的发展变化随机应变，没有什么一成不变、普遍适用的管理理论和方法。
保罗·R·劳伦斯认为，没有一个普遍适用的组织结构，有效的组织结构应与组织的外部环境相适应，组织内部相应部门应与各子环境相适应。
根据组织外部环境的差异性，组织内部各部门可以采取不同的组织类型。

因此，组织外部环境是组织生存与发展的基础，决定着组织的投入。
而投入不一定都是有利于组织发展的因素，也有不利于组织发展的因素。
在组织管理中，分析组织的外部环境就是为组织找到外部环境中对组织生存和发展有利的因素或机会，发现威胁组织生存与发展的不利因素。
按照保罗·R·劳伦斯的观点，不但要分析组织的外部环境，还要进一步分析组织的内部条件，是组织的外部环境、内部条件和组织目标三者要达到协调统一和动态平衡，从而达到组织为了生存与发展所需要的机遇与外部环境所提供的有利因素的契合。
因此，组织内部环境或条件的分析也是非常重要的。

下面以企业为例，对企业的内部条件进行分析。

1.组织的发展历史。
组织历史是一个组织成长的经历和真实记录，任何组织都有从小到大、由弱到强的发展过程，即组织的今天是组织昨天一步一步发展的结果，这个过程包含着组织许多的信息，对组织的未来发展有着决定性的影响。
组织发展历史的分析，主要包括：组织历史发展分析、组织目前现状分析和将来发展趋势分析以及组织在各个方面的具体的发展历史及演变等。
这些问题的分析可以帮助管理者全面了解组织并有助于各方面的决策与管理。

2.企业生产能力。
企业生产能力体现着一个企业组织系统的转换能力。
企业生产能力的分析主要包括：生产计划的制定，组织与管理，技术质量和工艺设备的保证，操作人员的技术水平，消耗定额的管理以及生产流程的优化与管理等。
这些问题的分析可以帮助管理者和生产者明确企业能生产什么、怎么生产等问题并有利于优化生产流程，改进生产技术。

3.技术开发能力。
技术开发能力体现着一个企业的技术创新所引起的可持续发展的能力。
技术开发能力的分析主要包括：企业的研发环境、人员素质、研发能力和组织管理水平，设计、工艺、开发的物资与设备条件，技术开发与产品更新等的综合能力。
这些问题的分析可以帮助管理者重视技术创新，提升企业的新品开发和产品的升级换代以及核心竞争能力。

4.资金运作能力。
资金是企业进行生产经营活动的物质基础。
资金运作能力的分析主要包括：企业筹措资金的渠道、来源，资金占用与归还形式，资金的周转速度，资金使用的合理性，资金盈利能力与利润率的大小，目标利润与目标成本，各种资金利润率和盈亏临界点等。
这些问题的分析可以帮助管理者优化资金配置，合理使用资金，提高资金利用率以及企业整体经济效益。

5.产品市场与营销能力。
产品及其市场状况与企业的营销能力关系密切。
它关系到产品价值的实现和资金的周转与积累。
产品市场与营销能力的分析主要包括：企业现有的经营范围，主要产品的性能、质量与技术水平，产品结构与市场占有率，产品获利能力与竞争能力，营销队伍建设与组织，市场调查与市场开拓，营销渠道与手段，售后服务等能力或状况。
这些问题的分析有利于组织管理者进一步优化影响渠道和手段，提高产品的市场占有率。

6.组织管理与员工素质。
组织管理与员工素质有很大关系，组织的一切活动的好坏都与人密切相关。
其主要分析企业的领导体制、组织结构、机构设置、规章制度等是否合理，组织信息传递渠道是否畅通便捷，尤其是主要领导人的组成和经营理念以及工作作风和创业精神，管理人员的素质和员工的素质等。
这些问题的分析有利于管理者提高自身素质和合理开发、使用人力资源，培养员工的敬业精神和团队精神。

（四）环境分析方法

1.环境影响程度分析法

组织环境不是一成不变的，随时都处在不断的变化之中，而且时刻存在着不确定性，组织的环境管理就是要通过分析寻找和发现环境中隐藏的种种不确定性。
因此，分析环境首先要寻找环境中的不确定性并衡量其程度，只有这样才能达到组织环境管理的目的。
美国著名的组织理论家汤姆森（J·D·Thompson）认为应从两个不同的环境层面来确定组织所面临的不确定性程度：一是环境变化的程度，静态（稳定）动态（不稳定）层面；二是环境复杂性程度，简单复杂层面，进而得出一个评估环境不确定性程度的模型。
这样就出现了四种不同的环境形态，即相对稳定且复杂的环境，相对稳定且简单的环境，动荡而又复杂的环境，动荡而又简单的环境。
四种环境的性质不同，在组织管理上应该采取不同的组织管理形式：在相对稳定且复杂的环境下，组织应采取集权与分权管理方式；在相对稳定且简单的环境下，组织应采取集权化管理；在动荡而又复杂的环境下，组织应采取分权管理；在动荡而又简单的环境下，组织应采取分权与集权相结合的管理方式。

2.内外部环境综合分析法

汤姆森方法只是分析了在组织外部环境变化或稳定的情况下，组织管理怎样去适应。
而内外部环境综合分析法，则是要把组织的内外部环境放在一起进行分析，这样就更全面一些。
我们知道，管理要通过组织内部的各种资源和条件来实现，因此，组织在分析外部环境的同时，必须分析其内部环境，更进一步地明确组织自身的条件和限制，找出组织的优势和存在的劣势，以便找到与外部环境的契合点。

任何组织的经营过程，实际上是不断在其内部环境、外部环境及其经营目标三者之间寻求动态平衡的过程。
组织的内外部环境绝对不能割裂开来。
如果一个企业能力很强，竞争优势十分明显，那么，外部环境中的不确定性对该企业便不会构成太大的威胁。
相反，外部环境再有利，也不会有快速的发展。
因此，对比分析外部环境中存在的机会和威胁与组织内部的优势和劣势，把握住外部机会和内部优势，尽量避免内部的劣势和外部的威胁，才能使组织充分发挥其优势。

swot分析是最典型的内外部环境综合分析技术。
斯塔西（R·stacey）定义swOT分析时认为，通过分析企业的资源与能力从而指出企业的优势、劣势以及通过分析环境指出其机遇和威胁。
其目的就是说，未来的行动就是优势与机遇相匹配，避免威胁、克服劣势。
s即优势（strengths），w即劣势（weakness），O即机会（Opportunities），T即威胁（Threats）。
这样就把环境分析结果归纳为机会、威胁和内部条件的优势、劣势相匹配，形成了环境分析矩阵。

swoT分析模型有以下几个方面的好处：一是它把内外部环境有机地结合起来，有助于人们认识和把握内外部环境之间的动态关系，及时地调整组织的经营策略，谋求更好的发展机遇；二是它把错综复杂的内外部环境关系用一个二维平面矩阵反映出来，既直观又简单；三是它促使人们辩证地思考问题，优势、劣势、机遇和威胁都是相对的，只有在对比分析中才能更准确地把握；四是它可以组成多种行动方案供人们选择，由于这些方案是在认真对比分析的基础上产生的，因此可以提高决策的质量。
swoT分析被广泛地应用于行业、产业、企业以及战略的管理实践中，成为简洁实用的管理分析方法之一。

3.组织环境动态变化性质衡量法

这种分析方法注重组织环境的变化并联系其稳定性，基本是一种综合的、单向度的分析方法。
它把组织对应的环境分为稳定的环境、变迁的环境和剧烈变化的环境，然后根据每一种环境的不同特点分析组织环境的性质，从而确定组织在环境中所处的位置。
具体分析如下：

（1）稳定的环境，其特点有：

①产品或服务在最近几年内是稳定的，没有变化；

②消费者和参与竞争者均维持稳定，很少有人进入或退出；

③政府的政策、法令连续而稳定；

④在可能竞争的领域中，技术缺少创新和突破；

⑤组织内部人际关系维持良好和稳定状态；

⑥社会政治局面稳定。

这就表明组织对应的环境是稳定的环境，在组织管理上应该采取集权化组织结构。
即通过集中的控制和严格的纪律与规章制度，采用标准化和程序化的方式使组织正常运转。

（2）变迁的环境，其特点有：

①产品和服务在近几年内有温和而缓慢的变化；

②具有一群数量相当稳定的竞争者，但不断有人进入或退出；

③政府的政策、法令发生变化，但变化的趋势是可预测的；

④技术不断创新，但每一步创新都与过去的技术相承接；

⑤组织内人际关系不断改变，但比较稳定；

⑥政治形势，社会局面不断改变。

这就表明组织对应的环境由稳定开始变化了，但变化的程度不是很大，表现为温和而缓慢的变化，每一步变化都与过去是相联系的，且未来变化的趋势是可预测的。
在组织管理上应采取适度的正式化与分权化组织结构。
即一方面要加强组织内部的规范化管理，另一方面要使组织有较强的适应能力。

（3）剧烈变化的环境，其特点有：

①产品和服务在近几年以来经常有较大的改变；

②竞争者的组成经常改变，且有大厂商介入市场；

③政府的政策、法令以及行动不断变化且很难预测；

④技术有重大创新，并被广泛推广应用；

⑤人们的行为和价值观念迅速改变；

⑥组织内人际关系极不稳定，人员流动性较大。

这就表明组织对应的环境出现了剧烈变化，而且变化出现了复杂性，变化的趋势不可预测。
因此，在组织管理上应该采取分权化组织结构。
即调整组织结构，充分授权下级人员，充分发挥组织内各方面的积极性和主动性，使组织更好地适应外部环境的变化。

三、外部环境对组织的影响作用

外部环境是组织生存与发展的基础，为组织的活动提供必要的条件，同时对组织的活动起一定的影响和限制作用。
环境对组织的影响作用可以从两个方面来理解，即有利于组织生存与发展的外部环境，可以称之为支持环境；约束或威胁组织生存与发展的外部环境，可以称之为限制环境。
任何组织都是在外部环境的既支持又限制的过程中达成自身目标的。
具体来说有以下几个方面的影响：

1.影响组织目标的确定。
组织目标是组织在未来一定时期要达到的预期结果，是组织存在的依据。
组织确定目标首先要考虑组织对应的环境能为组织提供哪些支持，这些支持组织能否接受；同时要考虑外部环境需要组织提供哪些条件，这些条件能否与外部环境相适应。
只有二者相匹配并协调一致才能制定出组织所需要的目标，而这样的目标因满足组织的内外部条件才能够实现。
如学校外部环境提供什么样的办学条件和社会需要什么样的人才决定学校培养什么样的学生。

2.影响组织者的决策。
组织决策虽然要有科学的技术和方法，但它必定是管理者的主观见之于客观的活动过程。
管理者对组织环境的分析判断手段、方法和能力都会影响组织者的管理决策。
如管理者的分析判断能力与环境的复杂变化程度之间。

3.影响对组织的投入与产出。
组织的外部环境是组织生存和发展的基础，在很大程度上决定着对组织的投入与产出。
环境对组织的投入可以理解为支持和限制，如果投入的支持多，则对组织发展就非常有利，产出也就多，相反，如果投入的是更多的限制，则对组织发展就极为不利，产出也就少。
如筹集资金的渠道、产品的社会需求等。

4.影响对组织目标实现的过程。
组织目标的实现是一个长期的过程，在这个过程中，组织对应的环境是经常变化的，这就直接影响着组织与外部环境的要素交换，使组织实现目标的过程处处充满着困难。
因此，外部环境的任何变化都会对组织目标的实现产生影响。
如环境的复杂程度、变化程度等。

四、如何提高思考能力

未来学家库兹韦尔有一个特别有意思的概念，叫做“吓尿指数”，什么意思呢？

就是把一个生活在若干年前的人带到我们现在的生活环境，他将被现在的交通、科技、生活状况给吓尿，那么这个若干年就是我们这个世纪的“吓尿指数”。

比如，将一万年前，刚刚会使用火的智人，带到1000年前的宋朝，他就会被那时候富丽堂皇的宫殿，绚丽夺目的服饰，人们生活所使用的各种器具给吓尿；

再比如，将200年前的嘉庆皇帝，带到如今的时代，他会被满街的汽车，天上的飞机，每个人手中的手机，甚至是机器人，VR，AR等各种高科技给吓尿。

但是，他们为什么会吓尿呢？是因为看到太先进的科技，害怕了吗？

你设想一下100年后的世界：

我们可能都活在一个虚拟世界里，每天在玩游戏；

我们和机器人共同生活，他们已长得和我们一样；

我们和机器人甚至结合在了一起，并且可以永生；

我们能轻易地进行太空旅行，生活在多个星球上；

我们把科幻电影里看到的场景，都搬到了现实中。

但，面对这样的场景，你真的会被吓尿吗？我看未必！

你可能会说：哇，好厉害，和电影中的一样呢。

可为什么说200年前的人，如果穿越到今天，肯定会被吓尿呢？那是因为他的知识结构，和眼前的这个世界，断层了！

什么意思？刚才说的这些高科技，我们可能从未亲眼见过，只是电影里看到，或者是脑海里想象出来的，但是我们至少能理解他们。

无非就是人工智能更先进了，用上了更快的网络，万物互联了，虚拟世界和物理世界融合了，发现了新材料，航天技术得到了空前的发展……

而200年前的嘉庆皇帝，如果来到今天，他可能完全无法理解眼前的这个世界。

你告诉他这个叫手机，那个叫ipad，路上跑的叫汽车，手机里说话的那个女人叫Siri……

他完全无法理解，甚至都听不懂你说的普通话。

那怎么办呢？有什么办法可以让嘉庆皇帝他老人家学习、理解我们这个世界呢？

为了回答这个问题，我们先来看一下学习这个过程，到底是如何完成的？

本文作者谢春霖，富研社创始人，创业教练。
转载自微信公众号“富研社”(id:dontletmeplay)，用一年的时间，和我们一起进化自己。

学习是如何完成的？

比如你看了一篇文章，读了一本书，听了一场讲座，你感觉收获很大；或者你通过不断练习学会了游泳。

这份感受与收获，以及学会的游泳姿势，到底在你的大脑里到底发生了什么变化？

是多出来一些细胞吗？还是细胞的样子发生了改变？

如果都没变化，那这些新的知识和技能，是如何储存在你大脑中的呢？

著名心理学家巴甫洛夫，曾经用狗狗做了一个实验，来研究这个学习的过程：

饲养员每次给小狗送食物的时候，小狗都会流口水，这个当然并不奇怪。

但是时间一长，当饲养员刚打开门，还没有进来，狗粮还没有出现的时候，小狗就已经开始流口水了。

这就有点奇怪了，开门和狗粮这两个完全不相关的事物，为什么让小狗产生了同样的反应？

巴甫洛夫就猜想，是不是因为狗粮、开门、饲养员这几件事总是同时出现，慢慢地，小狗就将他们联系到了一起。

当开门这个事件发生，小狗就认为狗粮马上就要出现？这不就是学习吗？

于是，为了进一步验证这个猜想，巴甫洛夫开始测试其他的方式，分别使用铃铛、口哨、音乐、一句特定的话等和狗粮一起出现。

结果，这些都能让这只可怜的小狗开始分泌唾液。
这证明小狗确实会学习！

这个巴甫洛夫的狗的著名实验，似乎触及到了学习的本质：所谓学习，就是把原本不相关的东西联系在一起的过程。

这个说法有科学依据吗？学习在大脑中又是如何发生的呢？

几十年后，心理学家赫布，提出了解释该现象的理论模型：如果大脑里两个神经细胞总是被同时激发，那他们之间的连接就会变得更强。

而这个时候，如果再激发其中一个细胞，那么另外一个细胞，就会被同时激发。

这个就是著名的赫布定律，他的这个猜想也在之后的科学实验中被证实。

可能这样说，你还是不太能理解，这就像两个素不相识的男女，在公司活动中经常被安排在一起做活动，他们两人之间的连接就会被加强，然后成为朋友，甚至产生爱慕，最终走到一起。

所以，学习的过程，并不是我们通常认为的，是将虚拟的知识存入到大脑里的这样一个过程。

而是将不同事物彼此联系到一起，并在大脑中产生与之相对应的神经细胞之间的连接强度的变化。

比如，你眼前放了一个纸袋，今天是你第一次见到它，在没有其他人给你解释的情况下，请问你是如何理解它的？

你大脑里会凭空冒出来一个概念叫做“纸袋”吗？

不会。

我猜你理解它的过程大致是这样的：

看，我们理解一个新事物的过程，并不是凭空冒出来一个概念的，而是找到已有的相关概念，并把它们连接起来，组合成一个新概念。

如果我们把这个过程再往下推，看看是不是这样的：

同样地，你还可以试试其他事物，回忆一下，你学会它的过程是不是也发生了类似的连接？

学习的过程，其实就是建立新连接的过程。
可以连接已有的概念，也可以连接你看到的、听到的、闻到的某个信息。

我们经常说某个人口才好，能把一个复杂的概念讲明白，那一定是因为这个人用了一个你熟悉的概念作为起点，帮助你连接到这个新概念上，这样你就能一下子听明白了。

为什么会有吓尿指数？

200年前的嘉庆皇帝来到今天这个社会，为什么会被吓尿呢？你把一个iphone手机放在他的面前，他会怎么理解它？

玻璃？瓷器？铁器？铜器？画？西洋文？

这个画怎么会自己动呢？谁在讲话？匪夷所思。

他已经找不到该用什么原有知识来理解它了！

并不仅仅是我们现在的科技进步了，而是我们现在用的产品，所使用的技术要素已经完全脱离了他当时的知识存量，知识结构发生了断层，导致他找不到可连接的点，现实变成了他不能理解的梦境空间。

人是在已有认知上，建立新的连接，来理解新事物的。

如果缺少了相关的背景知识就无法理解眼前这件事。

反过来说，如果你的知识存量越多，你能理解的新知识也就越多，理解速度会越快，这就是我们看书会越看越快的原因。

如果知识没有用，就没有用，其实说起来，这是一句正确的废话，因为这个道理大家都懂。

可关键是，我们为什么会不用？这不是很奇怪嘛！

如果将来不会用，我们干嘛要学习？我们辛辛苦苦学知识，是为了显得自己很有学问吗？还是显得自己很努力？很爱学习？

都不是吧！

为了通过考试？确实，国人很多小伙伴都是因此而学习的，比如有些同学高考结束后，就把书给扔了、烧了。

为什么会这样？因为他们都把学习当成了目的本身。

高考结束，大学毕业，或者考证通过，就是这个目的的终点，一旦跨过终点，我为什么还要学习？考完之后，我为什么还要用这些知识？

目的已经达到啦，书和知识当然可以扔了啊！

很多时候，我们很多人，都在为了学习而学习，为了考试而学习，全然忘记了学习的真正目的！

学了不用，是因为把学习的目的搞错了。
那学习的真正目的是什么？

学习知识，是为了能更高效地解决问题！目标错了，姿势怎么可能正确？

就像基于地心说发展出来的任何理论，都不可能正确！

如果目标变成了解决问题，那么学习就变成了过程，知识就变成了解决问题的要素。

那么，只要你在生活、工作中依然需要面对问题，学习就不会停止！只要问题需要被解决，你为此学到的知识，就一定会被使用！

这就是我们常听到的“带着问题去学习”，这句话竟然还被当成了金玉良言，这不应该是理所当然的嘛！不带着问题去学习才是动机不纯嘞！

如何解决问题？

那么，我们应该怎么运用知识来解决问题呢？比如，问题：7×8=？你会如何解决这个问题？

摆一个7行8列的点阵，然后数一下有几个点？

哪怕你用的是这种方式，还得有个前提：

就是你得看得懂7、8这两个数字；得看得懂×这个符号代表什么意思；还得知道用行、列组成的点阵来解决乘法的问题。

这些数字、符号代表的意思，就是知识，没有这些知识，你连题目都看不懂。

当然，如果你在小学背过乘法口诀表，你根本不需要搞这个点阵图，直接可以写出答案：56。

这个乘法口诀表就是知识。

刚才这个过程，就是解决这个问题的思考过程，我们发现，拥有不同背景知识的人，思考这个问题的过程和方法、速度是不一样的：

看不懂数字和符号的人：一脸懵逼；

看得懂数字和符号，但是不会乘法口诀的人：列出点阵图，一个个数；

会乘法口诀表的人：瞬间给出答案！

所以，知识是如何帮助你解决问题的？知识并不是直接解决问题的，而是提高了你解决这个问题的思考质量！

这样，一个清晰的脉络就浮现在我们眼前：

所以，学习的真正目的，是为了提高思考质量。

这是一个非常重要的转变。
什么意思？

原来，学习是你的目标，现在目标变成了如何提高思考质量，学习知识变成了达成这个目标的一个关键步骤！

目标不同，姿势当然就会有变化。
那么，我们应该如何通过学习，提高思考质量呢？

首先，你得先了解一下，思考到底是一个怎么样的过程，思考是怎么回事？

我们回到前面7×8=？这个问题，你再回忆一下，刚才你是如何思考的？

看不懂，一脸懵：

看懂了，列成点阵图，然后一个个数：

背答案：

这答案是计算出来的吗？不是，是在记忆中找到的。

我们再来看一个问题：我产品做出来了，该如何做宣传？

背景知识中，没有宣传这个概念：

冒出很多相关信息：

一想到宣传，脑子里就蹦出非常多成功案例：

朋友圈做微商吧，宣传效果好，我一个朋友现在辞职干这个，一个月几万块洒洒水。

做淘宝直通车吧，虽然费用不小，但是流量稳定啊，有人就靠直通车，一个月赚几十万呢。

开微信公众号吧，先发发文章，等粉丝有了，想宣传什么宣传什么，有人用公众号月入100万。

做抖音短视频吧，最近可火了，当下风口，流量超多，有人用这个方式赚大钱了，这就是10年前的淘宝啊。

拥有一个有关宣传的方法论：

产品做宣传，可以从3个方面来考虑：

营销文案：投放渠道之前，你应该先把时间花在设计一个好文案上，它是你推广的核心，营销文案没写好，投再多广告都是打水漂；

选择适合自己的宣传渠道：宣传渠道有三类：付费媒体、自有媒体、赢得媒体，分别适用于土豪、网红和爆款产品。
我们的产品体验非常棒，应该将投入重点放在赢得媒体，在产品中嵌入传播点，让朋友圈为我们刷屏！再拨一点预算，适当地投放一些付费媒体，提升短时间内的用户触达率；

计算流量成本：先小范围测试投放渠道，每日紧盯转化率、分享率等等数据，计算流量成本，找到更优质的投放渠道，加大投放力度。

基于这些概念和方法论，可以展开一整套解决方案，这里就不做赘述了。
（如果你没有相关的背景知识，可能这段方案，你并看不懂。
）

这个方案，是思考得来的吗？不是，也是在记忆中找到的。

我们来看一下刚才的这些思考，具体经历了哪些步骤：

连接相关背景知识。
我们首先会根据问题，在自己的知识库中搜索相关的背景知识，可以是概念，方法论，或者别人的经验，或者自己的所见所闻的信息，也可以是其他行业的知识。

总之，在这个过程中，大脑中会冒出很多与问题相关的各种信息。

如果能连接到的背景信息很少，我们就无法有效地思考，甚至都不能理解题目的意思。

而你掌握的背景知识越多，可用于思考的要素就越多，最终给出的方案也会越全面。

当别人还在理解问题的时候，你可能已经连接到一个方法论，并开始侃侃而谈了。

梳理这些背景知识。
想到的这些背景知识可能会很零碎，你需要结合问题，把他们重新排列组合一下，梳理成一条完整的信息，形成最终的结论。

这个梳理的过程包括筛选、整理、重组、缩放等等。

不管怎么样，这个结论都是基于你掌握的背景知识，重新组合起来的新应用，而不是凭空产生出来的空中楼阁。

这类的思考过程，看似无法捉摸，深入剖析，其实就这2步：连接-背景知识，梳理-背景知识。

你说不对啊，还有想象力啊，我们可以想象并不存在的东西。

真的是完全不存在吗？

我们所有的想象，都是基于已有知识的重新排列组合，或者某个特性的放大或缩小，比如：

狮身人面像，就是将人头和狮身重新组合在一起；

蜘蛛人，就是把蜘蛛的特性和人组合在一起，并放大了能力。

组合的要素，放大的基础，都是我们已有的认知。
太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新！

我们并不能想像一个完全脱离于自有认知的东西，就像200年前的康熙帝，不可能在200年前想象出iPhone这么个玩意儿。

因此，当你拥有不同知识背景的时候，你的思考过程和结果，也会截然不同：

当别人还在思考问题中的名词是什么含义时，你已经开始给建议了；

当别人还在零碎地给建议时，你已经可以把完整方案抛出。

所以，思考的过程，有点像玩乐高积木，决定你思考质量的，一个是你拥有的积木数量和种类，一个是你拼接的技巧和创意。

如何提高思考能力？

知道了我们的大脑是如何思考问题的，要提高思考能力就有了具体的方向：

增加背景知识量

思考的基础是背景知识拥有量。
增加背景知识量，就是增加乐高积木里的积木数量和种类。

看似我们是在思考问题，其实大部分时间，我们是在回忆。

当你的大脑里没什么可连接的时候，大脑就会呈现出一片空白；你甚至连问题都看不懂，更谈不上思考了。

就像我让你用乐高积木拼出一个房子，可是你手上连一块积木都没有，你当然什么也搭不出来。

而如果你掌握的背景知识量太少，你的思考就会比较片面，以偏概全；

或者所有问题，都连接到一个方法论，比如用供需理论解释一切，这就像拿着一把锤子，眼里都是钉子。

所以，提高思考能力的第一步，并不是让大脑变得更聪明，而是增加自己的知识量。

这并不是为了让你显得更有学问，而是帮助你在面对问题的时候，有足够的背景知识量可供你连接，让你拥有思考的基石。

提高连接强度

连接强度，就是指熟悉程度，就像我让你用乐高积木搭出一个房子，你能瞬间想到需要用到哪些积木，而不需要在一大堆积木里，一个个比对，一次次尝试。

为什么有些专家，当你的问题刚抛出，他的答案也几乎可以马上脱口而出？

是他拥有一颗超级大脑吗？还是思考速度能快出天际？

并不是。

而是你的问题所需要用到的这些背景知识，对于他来说，已经成为了条件反射级的连接强度。

他需要做的只有一件事：根据你的问题，把瞬间出现在脑海中的解决方案说出来而已，根本用不到思考。

你无法那么迅速的找到相关的背景知识，当然也可以在自己的笔记本里查阅，通过搜索引擎寻找，但是那样效率太低，你资料还没收集齐全，对方已经开始执行方案了。

那我们该如何提高与背景知识的连接强度呢？

第一步：建立初次连接。
学习的过程是连接，而不是记忆。

所以你每次学习了一个新概念、新方法，并不是把他背出来，或者存入收藏夹，而是让它和你的旧知识发生连接，用旧的知识来理解这个新概念，让这个新概念从你的原有知识里长出来。

比如，今天你学习了背景知识和思考区域这两个新概念，它们是什么意思呢？

不要死记硬背定义，那样很快就会忘记，因为没有发生连接，我们可以用我们熟悉的其他知识来理解它，比如电脑里的硬盘和内存：

背景知识就相当于电脑中硬盘里储存的信息，平时一般不用，等有个程序需要用到这个信息的时候，这个信息就会从硬盘进入到内存里进行工作，这个内存就是思考区域。

你看，像这样，将两个原来并不相关的知识连接一下，是不是印象更深刻，也更容易理解了？

第二步：重复，再重复，形成条件反射级的连接。

还记得开头我们讲的巴甫洛夫的狗的实验吗？

狗狗听见铃铛就流口水，并不是马上就能学会的，而是要铃铛和狗粮同时出现的成百上千次后，他们两者之前的连接才会被逐渐增强，最终变成了条件反射。

知识也是一样，经常用到某个知识，就会切实改变大脑中神经细胞彼此的连接强度，当强度到达一定程度后，就会呈现出条件反射级的连接。

比如运动员，刻意训练某个动作，强化到一定程度，做动作就不需要再经过大脑。

比如说开车，向右转弯，要先打右转向灯，同时松离合，换挡，方向盘往右打，踩油门……如果你还在这样心里默念，那么你还在考驾照，如果你是个老司机，这个过程是不需要思考的。

第三步：增强知识的结构性。

关于结构化知识的好处上节课我们已经讲过，对于思考能力的提升，结构化的知识还有一个好处：

当你联想到某个背景知识的时候，不是一个个想到的，而是一整片一整片，可以一次性拿到一串背景知识，甚至是一整套完整的方案，大大提高了你的思考效率。

比如：产品卖不出去怎么办？

别人能连接到的背景知识是：激励销售员、降价促销、增加广告投放渠道等等这些零碎的点；

而你就可以直接连接到企业能量模型这个结构化的知识，然后分别从产品、营销、渠道这三个方向，九个常用解决方案里挑选几个适合的，几乎在瞬间给出一套完整的优化方案。

这就像让你用乐高积木搭房子，你不需要一个个寻找积木，再拼接它们了，直接就拿出一个拼好了的房子，简单调整一下即可。

第四步：提高对背景知识的梳理能力。

有了这些背景知识，那么我们该如何做筛选、整理、重组、缩放等操作呢？

我们还是参考如何玩乐高积木（你看，我总是用乐高积木的案例，就是用熟悉的认知来理解新事物的方法，这样方便你理解和加深印象）。

你可以随意搭配。
就是拿着这些积木，随意排列组合，没有什么规则，根据自己的喜好，想怎么搭就怎么搭。

就像你面对问题，冒出了很多背景知识，你把他们随意地组合，就能产生一些不错的想法和建议。

这种方式往往可以用于创新，就是尝试把原本并不相关的几样东西，结合在一起，看看能不能组合出新的样貌，探索一些新的可能性，结果常常会出人意料。

你还可以按套路搭配。
就是你搭建的目标，是有一定规则和秩序的，比如你想搭一个房子，想搭一辆小汽车，在说明书上是有说明的，用哪几种积木，分别用多少，步骤是如何的，都写的很清楚。

你按规定的步骤，一步步组合相关的积木，最终就能出现想要的房子、车子等。

在我们思考方法中，也有组合这些背景知识的各种套路说明书，比如：

整理背景知识的：MECE法则。

提升沟通效果的：SCQA结构化表达。

用于策略选择的：SWOT分析。

正向演绎推理的：三段论。

用于创新思考的：加减乘除排列组合。

这些都是已经成型的思考说明书，面对特定的问题，使用特定的步骤，重新组合背景知识，就能得到你想要的思考结果。

当你能够熟练的运用多种套路，并且熟悉每块积木的使用范围，那么下一步，你就能站在这些巨人的肩膀上，开始更有章法的创新，探索新的可能，设计出自己的艺术作品了。

对了，在梳理这些背景知识的时候，你还可以借助一些脑图工具：

比如Xmind，这能将你整理这些背景知识的过程可视化，提高你整理思维的效率。

变聪明，并没有想象中那么难。

所以，你看，如果你想提高自己的思考能力，想让自己变得更聪明一些，这其实并没有想象的那么难，你原来只是找不到提高的路径而已。

当你遇到问题没思路，大脑一片空白，不是因为你笨，只是因为你平时太懒了，没有足够的知识存量；

学了许多知识却没有用，并不是因为知识对你没帮助，而是因为你只顾着记忆忘记连接了，没有连接，学习就不曾发生；

没有连接，你的思考也无从开始。

当你有了足够的背景知识量，你与他们之间也能拥有了条件反射级的连接强度，那么在思考具体问题的时候，你已经比别人快出了一大截，别人还没理解的时候，你就已经开始梳理答案了。

本文作者谢春霖，富研社创始人，创业教练。
转载自微信公众号“富研社”(id:dontletmeplay)。
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