爱护生态自然环境的初中作文

【#初中作文# 导语】作文的主题多样，可以是社会热点、历史事件、科技前沿等等，学生需要在平时多关注时事热点，积累一定的素材储备。以下是®无广东专升本为大家准备的《爱护生态自然环境的初中作文》，欢迎大家阅读。

1.爱护生态自然环境的初中作文 篇一

　　大自然，以她美丽的躯体，清秀的面容孕育了人类。人类在大自然中建起了家园，使废墟变成楼房，荒野变成农田，沙漠变成绿洲。人类曾为征服大自然而感到骄傲。在经济迅猛发展的今天，一些人为了追求物质利益而破坏环境卫生。

　　空气是人类必不可少的，这是人人都知道的。如果没有了空气，切生物都会死亡，地球也将灭亡。可是偏偏有些人为了自己的利益，乱扔垃圾，导致空气污染，让许多人得病，甚至因环境污染而死去，我希望我们以后照管好它，不要乱扔垃圾，不让它被其他东西污染，让它变得清新起来。

　　还有我们的生命资源――水。水对我们来说很重要，如果没有了水，人类将会灭亡，一切的一切都将会灭亡。水就像我们的兄弟一样，为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙，造福于我们的后代。但是，有许多地下水已经被许多的工厂所排出的汗水给污染了，清澈的小溪转瞬间变成了臭味熏天的黑河。面对这一切，我不禁想说：“为什么?为什么要让我们这一个小河清澈见底、风景优美的家乡如今变成了一个谁见到小河都会捂着牌子走呢?”我心里感到很气愤。

　　如果我们仅仅为了追求眼前利益，继续污染环境，乱排放废水，乱扔垃圾。21世纪我们将地生活在一个什么样的世界里呢?

　　从现在开始，从自己做起，从小事做起，携起手来，共同保护环境，让黑河变成以往清澈见底的小溪，让人人都爱上我们这个地方，让我们重新看到蓝天、碧水、绿地、红花……

　　面对所发生和未发生的事情，我们该清醒了。为了我们自己，为了我们的安全和幸福，让我们从自身做起，保护环境，共同迎接更加美好的明天吧!

2.爱护生态自然环境的初中作文 篇二

　　朋友，当你过着快乐祥和的生活的时候，你可曾想到我们的生存环境正一步步的恶化?当你打扫自己的美丽的庭院的时候，你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾?当你充分享受春日里和煦阳光的时候，可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护?曾几何时，天空是那么蓝，河水是那么清，森林是那么密，就在自然环境给予我们美的享受的同时，人类同样在向大自然索取并不应得的东西…

　　在读书的过程中，书中说道：：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们――人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

　　19**年，流经中国大地的长江、嫩江、松花江等大将大河，隐去往日温柔美丽的笑靥，露出了凶猛可怖的狰狞。肆虐的暴雨，横扫着中国的南方和北方，暴雨所到之处，江湖水涨，河沟漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一个个村庄，一片片良田，一个个市县，一座座工厂，一所所学校。

　　我为周围环境的恶化肆虐的洪水像一只只无情的魔爪，几千万亩良田被淹，几百万人痛失家园。浩浩荡荡的江水，每天都在制造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的悲剧。给水以家园，给万物生灵以家园，人类才会有自己的家园，人类才会有自己的家园;给水以活路，给万物生灵以活路，人类才会能生存和发展。

　　而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

3.爱护生态自然环境的初中作文 篇三

　　我们要爱护环境，保护大自然。

　　地球是我们人类赖以生存的地方，是我们的家园。我们不能因为一时利益而将她断送在我们手中。现在的地球危在旦夕，森林少了，小鸟少了，美丽的小桥流水的自然环境不见了，河里喂鱼没有不人工供氧就要翻池了。现在沙尘暴多了，流行病多了，劳累一生的人们颐养天年的几乎不见了，各类的癌症蚕食着我们一个又一个的地球人。

　　回想老人们说的小桥流水人家、鸟语花香天下，是何等的惬意。现在你要“小园香径独徘徊”那也是不可能了。

　　曾见到这样一个报道：日本流行了一种“痛痛病”，查无根，找无源，得了该病就要走进阎罗殿。当时日本医学界真是着了慌，追本索源，追到底发现是日本人爱吃鱼，日本鱼爱吃污染垃圾，污染垃圾是日本人倒进日本进海里的。从这个故事中，我们不说日本人该死，而应得到一点儿启示，环境的恶化是人们长期积累所指的，也是人人参与所致的。福是大家留的，祸也是大家留的，这不是一个人的事。所以爱护环境，人人有责，保护自然，留福后代。

　　现在我要呼吁大家，我们地球上的每一个成员，愿我们立即行动起来吧!爱护环境，保护自然，留福后代!

4.爱护生态自然环境的初中作文 篇四

　　保护环境，爱护大自然每天我放学回家，走过学校对面那片绿油油的草地时，看到周围干干净净，就会想起一位老奶奶。

　　老奶奶是我偶然发现的。刚开始我看见她拿着个袋子在那捡垃圾，以为她是个环卫工人，但后来才知道老奶奶并不是环卫工人，而是一位退休老人。有一次，我约了几个好朋友在那片草地上做游戏，玩着玩着，一个伙伴随手把手上的空水瓶扔到草地上。过了一会儿，那位老奶奶走来，弯下腰，把我那伙伴仍的空水瓶捡了起来，放到一个袋子里，我看到那个袋子里装满了垃圾和空水瓶。太阳火辣辣地晒着我们，老奶奶已经满头大汗了，但依然认真仔细地捡着我们身边的垃圾。老奶奶捡完后，就对我们说：“小朋友们，我们大家一定要保护环境，不能乱扔垃圾，知道吗?

　　老奶奶天天坚持来那片草地捡垃圾，既不怕辛苦，也不嫌脏，用自己的双手保护了那一片绿绿的草地的环境卫生。

　　老奶奶捡垃圾，看起来是一件很普通、很平凡的事情，但她天天能坚持去捡垃圾，那就是一件不容易、不平凡的事情。我们今后要保护环境，爱护大自然才行。

5.爱护生态自然环境的初中作文 篇五

　　你曾经尝过美味可口的鱼翅吗?你知道它是鲨鱼的鱼鳍吗?为满足人们的口腹之欲，渔夫捕获鲨鱼，割下鱼鳍，再将仍然活着的鲨鱼丢回大海，任其痛苦地死去。这事件引发了人类道德上的争议，加上由于长期过度捕捞，雪上加霜，使得鲨鱼数量锐减，国际间因此掀起了一波波保护生态的行动。

　　天地万物，浩繁不可胜数，人自诩为“万物之灵”，主宰着这偌大的世界，但却不懂得尊重生命。由于人类的贪婪和自私，不计后果的过度的猎捕渔获、不断砍伐林木……等等破坏自然生态的行为，不但造成了资源的枯竭，也使动物们面临了栖息地的变迁及濒临绝种的试炼，更让地球面临了前所未有的浩劫，若再不改善，最终生物也将全数走向灭绝。学者曾经指出：动物与人类是一环扣着一环、息息相关的，试想：如果没有昆虫做为媒介，帮忙传播花粉及种子，世界上怎会有五彩缤纷的花朵和供人们享用的甜美果实呢?所以，“尊重生命个体”、“珍惜自然环境”将是值得我们持续探讨和关心的课题。

　　我们该如何做好护生?近年来，有些团体主张“放生”即“护生”，但保护生态并非无谓的放生，若放生不当(如：放生环境不适当或是放生外来种等，反而会干扰自然生态的平衡。我想，正确做法应该是从源头做起，要做好环境、动物福利及保护等相关工作，才是保护生态的好方法吧!例如设立动物保护区或成立相关安置机构等。目前政府及民间单位，也正朝着这方向努力着，陆续针对保护类物种，在其栖息地设立保护区，达到保护及保护生态的目的。此外，在饲养宠物前，一定要先衡量自己的经济状况、能力是否许可并深思熟虑，要谨记“爱它，就不要丢弃它;养不起，就不要剥夺它的生存权。”这句话，千万不要因自己一时的心血来潮或觉得它可爱，就毫不考虑的饲养，日后一旦弃养，将导致流浪动物的增加，衍生出许多棘手的问题，事后的补救和处理，都将事倍功半。所以，政府也应该要思考设置相关管理办法，惩处这些弃养者，并将流浪动物送至专门的收容机构，让它们也能拥有一个温馨美满的动物之家，享受活着的权利、尊严。

　　树立保护生态的正确观，怀抱慈悲心，平等看待一切生命，不因生命大小或贵贱而加以区别。尽可能保护每一条生命，并从爱护“生命个体”扩展到爱护“大自然”。将爱心、信心、耐心付诸于行动，发挥人类高等的智慧，让地球这个“大地之母”能永续发展，永远朝气蓬勃、生生不息!