一年级珍惜资源作文四篇

【篇一】一年级珍惜资源作文 _500字

水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人却不知去向;开着电灯、电视，房间里却长时间空无一人;笔记本被随手扔进垃圾桶，却只用了几页……你必须看见过类似的现象。你是否想过，自然资源也是有限的呢?

小的时候，我曾在书上看见宽广的海洋，至此，在我幼小的心灵萌生了一个定义：水必须是取之不尽的。可长大之后，我却发现，自然资源也是有限的。本来自然资源是能够不断再生，长期给人类做贡献的，可人类却贪得无厌，不加节制的开采、利用，如果人类不节约，将导致有限的自然资源走向枯竭，并引发一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

就拿水来说吧，每户人家大约用一点五立方米水，照我们班有五十五人，就有五十五户，大约一共要用八十二点五立方米水，那全世界有那么多户人家，每户人家都要用水，那么要用多少水呢?这个是一个天文数字，我们不能想象。那么全世界那么多户人家，即使每家节省零点一立方水，全世界就节约了多少水啊!

人类啊，你们必须要记住，并教导你们的孩子：地球资源是有限的，它只有在合理运用，用心保护的状况下才能不断生长，长期地为人类服务。没有了地球资源，我们无法生存。如果地球母亲受到破坏，我们也不能生存，所以，我们必须要保护自然资源，让地球更好的造福于我们的祖孙后代吧!

【篇二】一年级珍惜资源作文 _500字

说到珍惜，大家肯定都马上想到珍惜时间、珍惜资源!今天，我就给大家说一说珍惜粮食吧。

在我小时候自己开始学吃饭一直到小学一年级这段时间里，每次吃饭，白花花的.米饭都会落在凳子上，桌子上和地上，妈妈常开玩笑说我下巴下面有一个洞，吃饭时候漏出来，脚下都可以养一只公鸡了!可是，在一年级上学期发生的一件事使我彻底改变了不珍惜粮食的坏习惯。

那是一个烈日炎炎的中午，我们一家正坐在一起吃午饭，我又漏饭了，于是妈妈让我背《悯农》这首诗。我开始背了：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”背完后，妈妈便问我：“粒粒皆辛苦是什么意思?”这时，我便闭口不言，在我模模糊糊的记忆中，这句话的意思是：每一粒粮食都是辛辛苦苦得来的。妈妈看我迷糊的样子，便告诉我：“这句话的意思是：每一颗粮食都要先播种，然后施肥，浇水，在收获。最后晒干后剥了壳，才变成我们现在吃的米。当我知道每一粒粮食都来之不易后，吃饭就再也没有漏过了。

从那以后，我再也不会让米粒掉在地上了。因为我知道了农民伯伯的辛苦，父母挣钱不容易。

【篇三】一年级珍惜资源作文 _200字

水、电、煤……这些都是地球的资源。地球的资源是有限的，而人类使用的数量是无限的。如果我们过度地使用资源，就会造成资源短缺。如果我们还这样没有节制地使用下去，可想而知，几百年后，地球会变成什么样子：所有的房子变成了土楼；一批批电器因为没有电而只能进入回收站；鱼、鸟和一些植物已经不存在了，只能在博物馆看他们的化石和模拟展现；湖泊干涸了，大海缩小了……我们给后代留下了一个痛苦不堪的生活空间！

所以，从现在开始，就用我们的实际行动来珍惜资源、保护地球吧！

【篇四】一年级珍惜资源作文 _600字

前几天，我看见一则幽默的漫画，大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。

这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。

有些人说：“哎呀，保护环境算什么？珍惜资源又算什么？自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍惜资源，以后就没有让自己随意的机会了！”但是，有没有人想过，如果世界上没有了树，我们怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭。那将会多可怕呀！

如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美好呀！我们回过头来想一想，语文书第15课课文都明确地告诉了我们，降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我们也学过这样两条名言：保护地球就是保护自己；拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，我们不能移居到其它星球，不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换一种方式生活，就可以让植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给我们的好处。

人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！