六年级命题作文600字左右

【#小学生作文# 导语】在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是©无忧考网为大家整理的六年级命题作文600字左右，希望能够帮助到大家！

1.六年级命题作文600字左右 篇一

　　田野里，高粱火红一片，柿子树上的柿子犹如一盏盏小灯笼，把一棵棵柿子树压弯了腰。那高挂枝头的大红苹果，那金黄的柑橘......让人一看就流口水。

　　野外的山坡上，火红火红的枫树随风飘动，一片片红艳艳的枫叶翩翩起舞，落到地上，好像给大地铺上了一层红色的地毯，远远望去，像一团正在跳动的火焰，又像傍晚时灿烂的云霞，也像天空中那美丽的火烧云。近看，一片片枫叶就像一个个火红的小手掌，正在向我们招摇，好像让我们赶快去欣赏它那美丽、动人的身姿，这真是”霜叶红于二月花”呀！

　　公园里，一棵棵金黄色的银杏树像卫兵一样挺拔地站立着，好像高大的巨人在静静的守护着美丽的公园。银杏树的叶子是金黄色的，好像一块块闪闪发亮的黄金，也像一把金黄色的小铺扇。这些树叶把银杏树装点得更加漂亮，给公园增添了一道美丽的风景。一阵秋风飒飒吹来，银杏树在秋风中抖落着一身金装，是那么的好看，那么的动听。它们既是一首诗，也是一幅画，它们千姿百态的景象使人心旷神怡。

　　秋天对于菊花来说，正是怒放的季节。看，它们开的多么热烈，多么奔放，红的如火如荼，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，还有绿的，紫的......使人百看不厌，此时此刻，秋菊仿佛要把它所有的力量，所有的热情，都一起献给金黄的秋天。

　　秋天虽清洁而过于寒冷，春虽朗艳而过于妖娆，夏虽奔放而过于炎热，秋的美是理智的，充实的，是给人以希望的......

2.六年级命题作文600字左右 篇二

　　儿时的我，每年春天都会在乡下的外婆家住一段时间，那是我最快乐的时光。绿色的稻谷，金色的油菜花，新鲜漂亮。有的油菜花长出了可爱的嫩芽儿，在微风中调皮地荡着秋千。我在田埂小路上撒着欢儿地跑，手里的篮子跟着我的手臂一起在空中晃悠。外婆走在后面，手里拎着锄头，眯着眼看我，眼角边的皱纹化成了一朵朵菊花，连风儿都感受到了我们挖竹笋的喜悦。村后的山脚下，漫山遍野的竹子，青翠欲滴，极为赏心悦目。按照外婆教我的方法，我开始仔细找，哪儿的土裂开了，哪儿就有可能埋伏着可爱的笋宝宝。不一会儿，我就发现了笋宝宝，兴奋地喊来外婆。只见她娴熟地这里一锄，那里一刨，三下两下便挖出了这株竹笋，呵呵，绿中透紫，紫中带绿，尖尖的脑袋上还顶着一撮刚翻过的泥土。我的干劲一下子被点燃了，热情地寻找着笋宝宝。”哎哟！“我挤眉弄眼地叫了起来，脚被硬物刺了一下。外婆提醒我：”这是笋宝宝在和你打招呼呢！快挖出来看看。“我用小锄轻轻一刨，果然一个胖乎的笋宝宝露出了灿烂的笑容。我作势恶狠狠地对它说：”你敢刺我，晚上我就把你吃了！“外婆开怀大笑起来…那天，我们满载而归。途中偶遇一只彪悍的山鸡，见我怯生生的样，硬是狂追了我半里路，我边跑边喊：”再追我；我也把你一起炖了！“晚上，我们吃上了脆爽可口的笋菜，而我和山鸡赛跑一事从此成了外婆茶余饭后的笑资。

　　乡村生活的点点滴滴，成了我记忆中的芬芳，令我流连忘返，渴望着时光倒流，品味那一抹童年的芳菲。

3.六年级命题作文600字左右 篇三

　　秋天有一盒五颜六色的颜料，你看，它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，把秋天的凉爽寄了过来。它还把金黄色给了田野，田野里的稻谷金黄金黄的，美丽极了，像一片金色的海洋，在秋风下微微弯着腰，好像在对农民伯伯说：快来把我们带回家吧!橙色是给果树的，树上的橙子一个个都熟透了，橙子们在阳光下闪耀着它们漂亮的颜色，十分惹人喜爱;菊花仙子们得到的颜色就更多了，有紫红的、雪白的、淡黄的美丽的菊花在微风中频频点头，像是在对秋天道谢呢!

　　秋天有许多好闻的气味，苹果甜甜的，梨香香的;菊花仙子们尽情地释放出自己幽幽的香味，让周围的空气带着丝丝清凉的香气，悄无声息地沁入人们的心脾。金秋十月桂花香，每当放学后，我都会经过一段种着桂花树的路，这时，我就会放慢脚步，那淡淡的桂花香总是让我流连忘返。

　　秋天的.气候宜人，不像夏天那么炎热，也不像深冬那么寒冷，我可以在操场上尽情地奔跑，不用担心像夏天那样汗流浃背，热得透不过气;也不用像冬天那样穿着厚重的棉衣，运动时总是不够舒爽。

　　秋季的天总是那么高，秋天的云总是那么淡，秋天的风总是那么清凉，秋天的雨总是充满诗意，秋天的斜阳柔和温婉，中秋的嫦娥如此多娇，秋天的颜色丰富多彩，秋天的果实带给人们喜悦，秋天的江山美丽如画。

　　秋天好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，秋来江水绿如蓝，让人怎能不爱秋天?

4.六年级命题作文600字左右 篇四

　　“唰唰……”粉笔在黑板上走过，留下了一行行清晰的字，可它却在一步，一步走向死亡的边缘。看着纷纷飞落的粉笔末，如同白雪悄悄地降临，匆匆地消亡，你可注意到，当你看到它用自己矮小的身躯在黑板上挪动时留下的字迹后，它的生命也在减少。

　　它无怨无悔，只为我们能翱翔在知识的宇宙里；它无私奉献，只为我们能吸取更多的知识；它忍辱负重，只为我们能为自己的未来而努力学习。它不在乎别人对它的看法，也无视自己用后被别人抛弃，它只是默默地奉献自己的一生。它是多么伟大，多么善良。可我们呢？有些同学上课不认真听课，下课还乱扔老师用剩的粉笔头玩，更加不可理喻的是，他们竟然用脚踩碎了它，而它却只以为他们是无知，一次又一次地原谅他们。

　　粉笔！你是多么的可敬啊！你不仅为我们创造了学习的内容，还为我们献出了你短暂的生命。小小的粉笔或许对于我们来说并不起眼，但是，它却毫不在乎，只是知道无怨无悔地替我们开拓一条知识的广阔大道。它既不求回报，也不挑剔环境的好坏，只要需要用他的时候，他就会毫无怨言地帮助你。

　　就像老师一样，他们默默不辞辛苦为我们备课，讲课，改作业。老师的一生，有太多都灌注在了我们身上。他们教的学生太多了，付出的辛劳也太多了。

　　看，这就是粉笔让我看到的它可贵的品质：默默无闻，无私奉献。

5.六年级命题作文600字左右 篇五

　　记得一次围棋升段赛，我已经胜了4盘，还有一盘胜我就可以晋级了。但最后一盘棋却在的情况下因为一个而失败，心情无比的沮丧，一直为一个子的失利而耿耿于怀，如果能再慢一点落子，如果不走那步棋……

　　爸爸似乎看出了什么，拉着我来到花园里的葡萄藤下，我发现，其中的一株葡萄比别的大得多，不免心生好奇，问爸爸为什么?

　　爸爸笑了笑，没说什么，只是拉着我来到他旁边。用手比划着藤生长的痕迹，一直指到地上，对我说：“当初买来这些藤的时候它们都还未成熟了，应当直接挂在架子上，我把它们一株一株的绕在柱子上，唯独忘了这株，它就这样被我放在了一旁。”爸爸顿了顿又说：“后来，它应是得到了土壤中的养分，开始缓慢的生长，慢慢地它让自己绕上了柱子，慢慢地，它的前部缠到了架子上。这过程极为缓慢，就像攀登山峰一样。虽然慢，但一步一个坚实的脚印。到了结果的时节，它因为是自己缠绕上柱子的，所以茎根粗大，积蓄的养分很多，所以结出的果子也远比别的藤结得大。和登山一样，开始时，别人都飞奔而上，它却不急不燥，在向山顶冲刺时，别人都已精疲力尽了，它爆发出了积蓄的力量，一举夺冠。”

　　我想到了自己平时在家与爸爸下围棋的时候，总是喜欢悔棋，习惯了落子后再思考这步棋的得与失，而不是在落子前认真思考，一旦失利了，总是喜欢缠着爸爸问他为什么要这样走，而不是自己去分析他为什么要这样走?他禁不住我的纠缠，也就告诉了我答案。我就想被扶上柱上的葡萄，没有经历过自己的挣扎、攀登就没有独立，就没有成长。攀登高峰，没有捷径可走，靠得是一步一步踏实的努力。