小学生三年级作文乐于助人的同学（精选23篇）

【#小学生作文# #小学生三年级作文乐于助人的同学（精选23篇）#】三年级的同学们，在我们的身边，总有一些同学用他们的善良和热情温暖着大家。他们乐于助人，传递着正能量。现在，让我们拿起笔，写下那些乐于助人的同学的故事，一起感受他们带来的温暖与感动。以下是由®广东专升本为大家整理的小学生三年级作文乐于助人的同学（精选23篇），欢迎大家阅读。

1.小学生三年级作文乐于助人的同学 篇一

　　记得有，我被一道语文题难住了，想破了脑袋都还没想得出来，于是我走到小霍同学身边，亲切地问：“小霍，你能教教我做这道题吗？我实在想不出答案了。”小霍同学非常愉快地回答：“好啊，我教你。”她在教我的`时候，把手头上的作业都放下了，专心致志地教我，我一边写她就一边给我讲解，这时我觉得她就是我第二个语文老师，后我终于把这道语文题做完了。

　　小霍真是一个乐于助人的好同学啊！

2.小学生三年级作文乐于助人的同学 篇二

　　仉柯媛和我一样外向，他总是很喜欢帮助同学，同学受伤了，她会把同学送到医务室;同学有不会做的题，她会耐心地给同学讲解。

　　有，我上学忘带笔袋了，便问仉柯媛：“仉柯媛，我的'笔袋忘在家里了，你能不能借我一套文具?我中午回家把笔袋带到学校里，就把文具还给你。”她二话没说，立马就给了我一套文具。“谢谢，你真乐于助人!”我高兴地说。她答道：“不客气。”我刚一回位，二班的同学就来问她借东西，她又热情地借给了二班的同学。

　　仉柯媛真乐于助人呀!

3.小学生三年级作文乐于助人的同学 篇三

　　记得那是一个冬日的上午，我在座位上剪纸，一不小心被裁纸刀划破了一道口子，流了一些血。在我座位旁的浅夏看到了，连忙从窗台上的医药箱中取出了一个创可贴贴在了我的伤口上，止住了血。还叮嘱我说：“这手千万不能冻，一冻伤口就会裂的。”

　　第二天上操的时候，同学们都戴上了手套来到操场，可我早上却忘了戴手套，手冻得通红，浅夏看见我没戴手套就走过来问：“你没带手套吗？”我点了点头，她看了看我受伤的手，一边摘下手套，一边对我说：“我把手套借你戴戴。”我连忙把手插进兜里，推辞说：“不用了，我把手插在兜里就不冷了，再说了上操也没多少时间，我可以坚持一会儿。”“那你的伤口怎么办呀？”她二话没说就把我的手拽了过来，硬把手套给我戴上。

　　上操铃响了，我们站好了队开始做操，风呼呼地吹着，刮在脸上像被刀割了一样，我们个个都冷得瑟瑟发抖。而我的手却暖烘烘的'，因为有这双手套，我才没有挨冻，看着这双手套，我心里有说不完的感激。我看了看浅夏，她的手冻得通红，两手攥得紧紧的。我关心地问她：“你的手不冷吗？要不然你先戴一会儿？”她却笑了笑说：“没关系，我冻着了没事，你的伤口冻裂了可就麻烦了。”

　　回到班里，我的伤口没有事。我摸了摸浅夏的手，却是冰凉冰凉的。我把手套还给她：“太谢谢你了！”她笑了笑说：“不用谢！同学之间互帮互助是应该的！”我看着安宁冻得通红的手，心里非常的感激。

　　安宁就是我学习的榜样，以后我要做个像她一样乐于助人的人。

4.小学生三年级作文乐于助人的同学 篇四

　　，上数学课，龚老师叫我们做作业，她要出去一下，马上回来。我很快做了四道题。我把第五题抄了之后，仔细地读了一遍题，准备动笔时，

　　我忽略了一个条件，怎么也想不出该怎么做。我坐在那里静静的思考，绞尽脑汁也没有想出来，我急得像热锅上的蚂蚁。就在我山重水复疑无路的时候，他过来瞧了瞧，告诉我：“我这道题做出来了，我给你看一下吧！”我立刻兴奋起来，我把他的作业拿过来一看，“啊，原来是这么做的。”他怕我囫囵吞枣，给我仔细地讲解了一遍，收起作业本后，才让我做起来。还有，我们做课堂作业，龚老师叫我们先写关系式，再画线段图，后解答，可我没有画线段图，我找他借修正液，他毫不犹豫地借给了我。

　　你们想知道他是谁吗？他叫小涛，是我好的朋友，也是我的好同学。

5.小学生三年级作文乐于助人的同学 篇五

　　我和翁同学已经是第二次同桌了，相比第她有了很大的改变。她更加乐于帮助同学、关心同学。

　　记得这学期某一节美术课，我忘记带美术工具了。我急得像热锅上的蚂蚁，拼命在书包里寻找美术工具，还是找不到。

　　翁同学看我着急地在寻找什么，就关心地询问:“闻雨辰，看你这么着急的`样子在寻找什么呀?”

　　“我今天把美术课给忘了，所以美术工具也没带。”我支支吾吾地对翁同学说。

　　“原来你在书包里寻找美术工具呀。”翁同学说，“那等会儿美术工具一起用吧!”

　　“谢谢!”她的建议真是帮了我一个大忙啊。

　　看似普通的一件小事情，却反映翁同学乐于助人的品质。

6.小学生三年级作文乐于助人的同学 篇六

　　小明个子不高，但眼神中总是闪烁着热情与真诚。他的笑容仿佛有魔力，能瞬间驱散周围的阴霾，让人心情变得愉快起来。但让人印象深刻的，还是他那颗乐于助人的心。

　　记得有，学校组织了一场数学竞赛，准备时间非常紧张。班上的许多同学都感到压力山大，我也不例外。正当我埋头于一堆复杂的数学题中，焦头烂额之际，小明走了过来。他没有直接告诉我答案，而是耐心地询问我在哪些知识点上遇到了困难，然后逐一为我讲解，直到我完全理解为止。在他的帮助下，我不仅解决了眼前的难题，还对整个知识体系有了更清晰的认识。竞赛那天，我发挥得异常出色，这都离不开小明的无私帮助。

　　还有，班上的一位同学因为生病请假了，落下了许多课程。小明得知后，主动承担起帮她补习的责任。每天放学后，他都会留在教室里，耐心地给那位同学讲解课堂上的内容，还会额外准备一些练习题让她巩固知识。这样的日子持续了好几周，直到那位同学完全跟上了学习进度。小明这种不求回报、默默付出的精神，深深打动了我们每一个人。

　　小明不仅在学习上乐于助人，在生活中也是如此。无论是谁遇到了困难，只要他能帮得上忙，就一定会尽力而为。有，班上的一位同学不慎扭伤了脚，行动不便。小明见状，立刻主动提出每天帮他打饭、倒水，还扶他上下楼梯。在他的细心照料下，那位同学很快就恢复了健康。

　　小明的故事，在我们班乃至整个学校都传为佳话。他用自己的'行动诠释了什么是真正的乐于助人，成为了我们大家学习的榜样。在这个快节奏、高压力的社会中，小明用自己的善良和热情，为我们带来了温暖和力量。我相信，在未来的日子里，无论走到哪里，他都会继续传递这份正能量，让更多的人感受到来自他人的关爱和帮助。

7.小学生三年级作文乐于助人的同学 篇七

　　有中午吃饭的时候，人太多，没有座位了，到了中午吃饭的.时候，谁不饿呀！这时他主动把自己的位子让给了别人一直等到别人座上了位子他才座下来吃饭。还有中午吃饭的时候有一个同学感昌了，胃口不好，吃了后吐了起来，他主动地走了过来，拿出卫生纸帮他擦干净，又给他端来漱口水。并主动到街上给他买了两个香喷喷的面包。家长给他写了一封感谢信。也得到了老师的表扬。在学习上他也是一个好学生。哪个同学有学习困难问到了他总是耐心的讲解。有时他还主动的帮助学习稍差些的同学，让他赶上全班的步伐。他还是班上为数不多的小新闻者之一。这个人就是张智琦。

8.小学生三年级作文乐于助人的同学 篇八

　　“马丛，马丛！快给我检查一下！从这儿到这儿，三百字啊，正好！”每当听到这声音，就知道马丛佩林又有活儿干了。仔细一看，原来是于董浩楠忙三火四地跑来，让马丛佩琳给他检查长达三百字的“积极性”。于董浩楠赶紧回到自己的座位，“你自己没有组长呀，跑到这来找马丛佩琳检查。”王建翔没好气地说，“对呀，找自己的组长查去，马丛佩琳还要批本，没时间给你查。”高倩彤附和道。“哦，那……那好吧，我还是回自己的组吧！”看到自己如此不受欢迎，于董浩楠垂头丧气的.往自己的座位上走去。不料，却被马丛佩琳叫住了：“等等，于董浩楠别走，谁说我没有时间，我一会儿再批本也来得及，不在这一会儿。”马丛佩琳像只温柔的小白兔和蔼地说“来，背吧，从这儿到这儿吧！”她一边说一边将他拉了回来。于董浩楠十分感激地说：“对不起，我不知道你在批本，给你添麻烦了。”“没关系，谁都有需要帮助的时候。”马丛佩琳挠挠头，说完便拿起语文书仔细地听着于董浩楠一个一个字认真地背，检查的十分认真。仔细的像在给自己的组员销号一样，一丝不苟，她一认真起来，一双平时大大的眼睛，也成了一条小缝，还不停地扶着鼻梁上下滑动的眼镜。错误不少，马丛佩琳都不厌其烦的一个个给他纠正，并陪她一起反复练习了好几遍，知道他有点儿长进了，才放心让他回去自己练，并让他等会儿再来找她。

　　见到了吧，这就是我们班乐于助人的同学――马丛佩琳。

9.小学生三年级作文乐于助人的同学 篇九

　　她的优点很多，但乐于助人是她大的优点。记得有，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张望，朋友们催促她：我们走吧，别管他了！但她毫不犹豫地回答：急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害？我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗？听了她的话，我们羞愧地低下了头。我们赶快飞奔过去，把他搀扶起来，扶到了路边她关心地询问小弟弟的伤情：你没事吧？疼不疼。

　　一看他的伤处沾满了泥污，她竟毫不犹豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔细地给小弟弟擦着，还耐心地说：别怕，没事，姐姐会小心的，不会弄疼你的。小弟弟一脸感激的表情，有连忙道谢说：谢谢你，大姐姐。她听了不好意思得笑了笑。给小弟弟清理好伤口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我们边走边笑，欢声笑语，在这欢声笑语中，掺杂着她安慰小弟弟的声音，她还一边说着：今天真开心，帮助了别人，今天是美好，开心的一天！朋友们也连连点头，嘴里还嗯嗯的说着，表示赞同。这就是心肠善良，乐于助人的她。

10.小学生三年级作文乐于助人的同学 篇十

　　那是春天的一个阳光明媚的下午。那时我刚9岁，读二年级。下课时，我捉着一只白蝴蝶，蝴蝶飞向远方，我也向前追，跑着跑着，不知从哪冒出来一块石头，“哎哟，好疼啊！”我摔了个四脚朝天，膝盖也蹭破了皮，流出了一些鲜红的血，裤子也蹭了一个洞。我坐在地上，抚摸着受伤的膝盖，不知如何是好，一旁的男生都嘲笑着我。这时，我身后传来一个非常亲切的声音：“没事吧？”我转过头来，是我平时很少玩的祝妮婷。她笑着伸出手扶我，她笑得可真美！我勉强站起来，但是伤口太痛了，我难以向前走，她说：“我扶着你去找姚老师吧！”我点了点头。她用力扶着我艰难地走上二楼老师的办公室。姚老师用药水帮我涂在伤口，我休息了一会儿下了楼，找到祝妮婷，不好意思地说：“谢……谢谢你，我……我跟你做好朋友吧！”她爽快地说：“嗯，好朋友！”我们握了握手。

　　除了那次，祝妮婷还经常帮助我。上体育课，我们班在操场上投篮。我正玩得开心，突然，从天而降一个篮球，准准地砸中了我的头。我的'头顿时好像被流星雨给砸过了，痛得不能再痛。我用手捂住头。这时，祝妮婷走过来，说：“小心点，怎么被砸了？到一旁休息吧！”我坐到旁边休息，这时，一个篮球“飞”过来，差点又砸中我，祝妮婷一脚把篮球踢了出去，还找到踢篮球的男孩，要他小心点别弄伤别人。祝妮婷又“救”了我。

　　祝妮婷帮助了我无数次，她真是我乐于助人的好朋友。

11.小学生三年级作文乐于助人的同学 篇十一

　　有，冬冬在上学的路上遇见一位陌生的小弟弟摔倒了，他连忙跑过去热心地扶起她，关心地对他说：“别怕，我送你回家！”回到家，小弟弟的妈妈对冬冬说：“谢谢你，助人为乐的同学，你是他学习的榜样！”

　　还有，放学了，同学们都陆续回家了，冬冬看见一个小朋友站在教学楼的'墙角，隔着玻璃窗无助地看着外面飘泼的大雨，冬冬又撑着伞拐回去，二话没说背起那个小男孩冒雨向他家走去……

　　我的同学冬冬真是一个助人为乐的好同学，象这样的事情在他身上数不胜数，他常说：“助人为乐是我们中华民族的传统美德，我们都应该争当新时代的活雷锋！”

12.小学生三年级作文乐于助人的同学 篇十二

　　那是春天的一个阳光明媚的下午。那时我刚9岁，读二年级。下课时，我捉着一只白蝴蝶，蝴蝶飞向远方，我也向前追，跑着跑着，不知从哪冒出来一块石头，“哎哟，好疼啊！”我摔了个四脚朝天，膝盖也蹭破了皮，流出了一些鲜红的血，裤子也蹭了一个洞。我坐在地上，抚摸着受伤的膝盖，不知如何是好，一旁的男生都嘲笑着我。这时，我身后传来一个非常亲切的声音：“没事吧？”我转过头来，是我平时很少玩的小祝。她笑着伸出手扶我，她笑得可真美！我勉强站起来，但伤口太痛了，我难以向前走，她说：“我扶着你去找姚老师吧！”我点了点头。她用力扶着我艰难地走上二楼老师的办公室。姚老师用药水帮我涂在伤口，我休息了一会儿下了楼，找到小祝，不好意思地说：“谢……谢谢你，我……我跟你做好朋友吧！”她爽快地说：“嗯，好朋友！”我们握了握手。

　　除了那次，小祝还经常帮助我。上体育课，我们班在操场上投篮。我正玩得开心，突然，从天而降一个篮球，准准地砸中了我的头。我的`头顿时像被流星雨给砸过了，痛得不能再痛。我用手捂住头。这时，小祝走过来，说：“小心点，怎么被砸了？到一旁休息吧！”我坐到旁边休息，这时，一个篮球“飞”过来，差点又砸中我，小祝一脚把篮球踢了出去，还找到踢篮球的男孩，要他小心点别弄伤别人。小祝又“救”了我。

　　小祝帮助了我无数次，她真是我乐于助人的好朋友。

13.小学生三年级作文乐于助人的同学 篇十三

　　她热情、活泼、自信、开朗，大的特点就是乐于助人了。

　　有考试，我打开笔盒，呀，铅笔都粗了，怎么办？粗的笔写出来的字又模糊又难看，这样的试卷交上去一定会挨批的。可是尖尖的笔早上就用完了，都怪我课间没有及时削笔，我真是后悔不已。我抬头瞄了眼老师，老师正在认真地批改作业。我再环顾四周，同学们都在安安静静地做试卷，教室里鸦雀无声。我急得像热锅上的蚂蚁，突然，一支尖尖的笔出现在我的眼前，这正是我需要的。我沿着笔一直向上看，是她，张宇妍，她正用急切的眼神看着我，好像说：“快拿呀！快拿呀！我知道你没有尖笔了。”我很想拿，可是却不敢，生怕被老师发现。我再次偷偷看了她一眼，她好像用眼神在鼓励我：“不要紧的，老师不会批评的。”我终于鼓起了勇气，伸出手把笔拿了过来。我拿着张宇妍千辛万苦递过来的笔，心里暖暖的。她就像沙漠里的一滴水，黑夜里的一盏灯，大雪中的一块炭，在我困难的时候帮助了我。我感激地对她点了点头，开始认真地做试卷。

　　乐于助人献爱心，雪中送炭见真情，张宇妍就是这样助人为乐，我要向她学习。

14.小学生三年级作文乐于助人的同学 篇十四

　　那天是星期四，有书法课，我忘记带书法课用的工具了。于是我四处找同学借，有的同学只带了一套，有的同学也没带，还有的同学带了好几套不愿意借我。我正着急时，突然想到了赵博雅，她一定会借给我工具。我走到她面前着急地对她说：“你可以借我一套工具吗？”她想了想，从书包里拿出几套工具对我说：“选吧。”我拿了一套工具高兴地对她说：“谢谢你！”她也高兴地说：“不用谢！”我回到座位上，上课了，这节课就是书法课。因为她借我工具，今天我写的字格外好。下课了，我把工具还给她。我不解地问她：你为什么要借给我工具？”她认真地说：“这是同学之间应该做的。”

　　赵博雅真乐于助人，我应该向她学习。

15.小学生三年级作文乐于助人的同学 篇十五

　　他长得有点像小霸王，白白的皮肤，体重一百斤左右。圆圆的大肚子再加上他那大大的眼睛，鼻子跟嘴巴都很宽。他的四肢十分的粗壮有力。爱戴绿帽子，身穿黄衬衫，裤子就是穿蓝色的牛仔裤。

　　有，我跟他一起去中山公园玩。路上看见了一个老太太，老太太手上拿着一大袋的菜，走路时还摇摇晃晃的。小致小声的对我说：“你在这里等我一下。”我点了点头。小致快速地走到老太太旁边，一边挽起袖子一边说：“老奶奶，我来帮您吧。”老太太吃惊地回答：“谢谢你，小朋友。小致伸手把老太太的菜拿到手上，并问她家住哪里。我眼疾手快，也马上跑过去把菜抢到手上，表示我也去。她的家也有点远，来到她家把东西放在了地上，她又连忙向我们说：“谢谢你们，谢谢。”

　　我走下楼梯时，一不小心从五级楼梯摔到了三级，小致看了连忙扶我起来，然后扶着我到楼底下，打电话等我妈妈过来。

　　虽然他看上去像个小霸王，但他却是一个乐于助人的人。

16.小学生三年级作文乐于助人的同学 篇十六

　　记得有，在上体育课，刚开始跑，我就被一个男同学拌倒了。老师说：“拉上来看看!”结果，膝盖上流血了，老师就让叶芸妍陪我去医务室擦点红药水，再坐到旁边休息一下，当时我一瘸一拐地走去，叶芸妍亲切地说：“现在疼吗？”

　　我说：“很疼！”到了医务室擦了红药水。

　　叶芸妍说：“现在还疼吗？”

　　我说：“不疼了，好多了。”

　　叶芸妍开心地说：“那就好！”

　　这就是我好的同学叶芸妍，一个学习好，成绩优异的人，还是一个爱乐于助人的'好同学，她是我的好榜样，大家都非常喜欢她。

17.小学生三年级作文乐于助人的同学 篇十七

　　记得上课的时，贺老师突然说要听写。我翻遍了书包，找遍了桌膛，就是找不到英语纸，我急得像热锅上的`蚂蚁。心急如焚的我坐立不安，正当我没有办法的时候，一个熟悉的声音传入了我的耳朵。“张雯琪，没带英语纸吗，我借你一张吧！”我转过头一看，是魏安飒！她微微一笑，从本子小心翼翼的撕下一张纸，放在了我的桌上，顿时，一股暖流涌进了我的心田，刚才那焦急的心情也一扫而光。“谢谢你魏安飒，你真是雪中送炭啊！”

　　不一会儿贺老师走进教室，开始听写：“playground、bank……”下课了，除了做值日的同学，其他同学争先恐后的跑出教室。我追上魏安飒，对她说：“谢谢你，魏安飒。”魏安飒微笑着说：“不用谢，同学之间就应该互相帮助。”

18.小学生三年级作文乐于助人的同学 篇十八

　　上学期冬天的一个早晨，天蒙蒙亮，凛冽的寒风呼呼地刮着，我刚起床，听到我们的教室后面传来了“沙、沙、沙”地扫地声，我心想，会是谁呢？我走过去，只见是杨元同学，我看见他的脸冻得通红，就像是一个红苹果，但他还是认真的`打扫，他的神情是那么专注，我想：这一周他没有打扫卫生呀，我便询问原因，他告诉我：“前一天放学时，他发现环境卫生很脏，于是，他今天来得很早帮值日生打扫卫生”。看着他冻得发冷的双手，我陷入了沉思，一个人有好品质是多么可贵呀！

　　正是杨元同学这种助人为乐的好品质，才多次被学校评为“学雷锋先进个人”。

19.小学生三年级作文乐于助人的同学 篇十九

　　记得那是在一节数学课上，周老师留了几道数学题，我被一道题难住了，急得满头大汗。忽然下课铃响了，同学们都冲出了教室，只剩下几个没写完作业的同学。我急了，要知道，我可是班里的尖子生呀！忽然看见了正在急急忙忙收拾书包的杨紫灵，我赶忙走上前去，说：“杨紫灵，这道题怎么写呀？”看上去她有些犹豫：“可……可我还想小便呢，算了吧，还是先给你讲吧！”杨紫灵讲得详细，我听得很仔细，不一会儿，我就会写了。刚讲完题上课铃就响了，杨紫灵还没有去小便呢！我看了看她，她笑了，她的笑，是多么的甜蜜呀！

　　你们看，这就是我的同学，一个乐于助人的同学。

20.小学生三年级作文乐于助人的同学 篇二十

　　读二年级的时候，一节美术课上，我的手被刀子划破了，鲜血直流。廖廖看见了赶紧去叫老师，老师看见我的手鲜血直流，用面巾纸捂住也止不住血，便赶紧带我去医务室。我们还没有走出教室，廖廖就跑了过来说：“我知道你怕疼，我陪你去医务室吧。”说完就扶着我快步向医务室走去。清洗消毒后，校医把伤口包扎好，廖廖把我送回教室。路上，看着满头大汗的廖廖，我的眼眶湿润了。

　　我们回到教室的时候刚好下课了，老师看了看我手上的伤口说：“你的手不要碰水。廖廖，这几天你多照顾钰莹，不要让她再受伤。”“好的！”廖廖爽快地答应了。

　　每次想起廖廖，就会有许许多多的事情浮现在我的眼帘，每一件事情都令我难以忘怀。我相信，热心的廖廖一定会得到更多人的喜爱。

21.小学生三年级作文乐于助人的同学 篇二十一

　　有一天早上，我起得太迟了，就匆匆忙忙地背着书包来到了学校。来到了学校的班级里。我们班的语文老师胡赛多来了，胡老师手晨拿着一本语文书和两支水笔。我看到了这两样东西就想到：“我的铅笔盒和语文书好像没带一样。”于是，我马上开始搜我的书包。过了一会儿，我搜遍了整个书包果然没带铅笔盒和我的语文书。

　　上课了，我开始是紧张了。我心里想：如果被老师发现了那就完蛋了。我的同桌黄依琳看我那紧张的样子就说：“你没带语文书和铅笔盒我借你吧！”我听了连忙说了声：“谢谢！”

　　这就是我的乐于助人的同学。

22.小学生三年级作文乐于助人的同学 篇二十二

　　他每次做考试卷的时候，都能考到95分以上甚至是100分。他平时学习特别努力，无论是背书还是做题，都很专心。老师经常在班里夸他是我们学习的标兵。

　　有我的'水笔没水了，这时还在考试，我忙着甩一下又甩一下，可还是甩不出来。这时我的同桌张浩然像知道我需要什么，他从他的文具盒里拿出一直水笔递给我，我急忙向他道谢，他说：“不用谢。”张浩然真是一副热心肠！

　　还有，有个同学受了一个小小的伤，他发现了，赶快把他扶起来，还关心地问他：“疼不疼？”同学没吭声。张浩然从口袋里拿出一张纸，轻轻地按住他的伤，把他扶到教室，老师和同学都夸他是个小雷锋。

　　张浩然成绩优异，乐于助人，真让人佩服呀！

23.小学生三年级作文乐于助人的同学 篇二十三

　　有，上体育课，老师叫我们跑步的时候，我跑得太快，一不小心摔倒了，我感觉膝盖很痛。冯潞看见了，连忙走过来，把我扶起来说：“痛吗？哎呀，你膝盖出血了。”我低头一看，膝盖皮磨破了，鲜血真的流出来了。冯璐连忙把我扶到校医室。突然路上下起小雨，她没有在意，依然慢慢地扶我到校医室，她的衣服湿了也没有理会。到了医务室，她跟黄医生讲了刚才的经过，黄医生看了看说：“皮外伤，没有大碍，帮你抹点药就可以了，注意伤口不要湿水。”这时冯璐才松了一口气。等黄医生帮我涂了一些药水，冯璐马上扶我到四楼教室。

　　这就是乐于助人的冯璐，我为有这样的朋友感到骄傲和自豪。